En esta aula vas a encontrar material didáctico para trabajar en Ciencias
Naturales y Música del nivel primario. El material se basa en el contenido
trabajado en el
capítulo audiovisual
de Música por la Ciencia pero te proponemos una historieta de síntesis para
abordar la temática. Podés utilizar este recurso para trabajar
específicamente cómo funcionan las vacunas, pero también podés usarlo como
complemento de otros temas. Por ejemplo, podés mostrar cómo es un
laboratorio, en qué consiste el trabajo de los científicos o ejemplificar, a
través de los virus, cómo funciona la reproducción en los seres vivos. En
otras palabras, te dejamos algunas ideas pero podés adaptar y relacionar la
temática con creatividad a las propuestas curriculares de cada nivel.
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Posibles contenidos a trabajar:
- Ciencias Naturales:
- Primer Ciclo: seres vivos e interacción entre los seres vivos y el ambiente,
clasificación de organismos, el cuerpo humano como totalidad con necesidades de
afecto y cuidado, hábitos saludables.
- Segundo Ciclo: Importancia de la prevención de enfermedades, higiene y salud.
El laboratorio y sus instrumentos, el método científico.
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Educación Tecnológica:
- Primer Ciclo: Las vacunas y el reconocimiento del modo en que se organizan
diferentes procesos tecnológicos, secuenciando ordenadamente las operaciones técnicas.
- Segundo Ciclo: Las vacunas y la indagación sobre la continuidad y los cambios
que experimentan las tecnologías a través del tiempo. El reconocimiento de que los procesos y las tecnologías
se presentan formando conjuntos, redes y sistemas.
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Lengua:
- Primer Ciclo: La escritura asidua de diversos textos, narraciones que incluyan
descripción de personajes o ambientes y diálogos, que puedan ser comprendidos por ellos y por otros.
- Segundo Ciclo: La escritura de textos con un propósito comunicativo determinado,
en el marco de condiciones que permitan, conjuntamente con el docente, sus pares y de manera individual,
planificar el texto en función de los parámetros de la situación comunicativa y del texto elegido.
La lectura (comprensión y disfrute) de obras literarias para descubrir y explorar –con ayuda del docente–
el mundo creado y recursos del discurso literario, realizar interpretaciones personales,
construir significados compartidos con otros lectores (sus pares, el docente, otros adultos),
expresar emociones y sentimientos; formarse como lector de literatura.
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Música:
- Primer Ciclo: El conocimiento y la valoración del patrimonio musical.
Audición de obras musicales de diversos tipos y procedencias, del ámbito local y/o remoto, en forma directa y/o
mediatizada por recursos tecnológicos. Experimentación y recreación a través del canto con obras del cancionero universal.
- Segundo Ciclo: Reconocimiento del contexto multicultural en el que se inscriben
las producciones sonoras. Identificación y reflexión sobre la función de la música en las tecnologías de la
información y la comunicación. Reconocer las relaciones entre las manifestaciones musicales y el entorno social,
geográfico, histórico en el que se producen.
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Ciencias Sociales:
- Segundo Ciclo: El conocimiento del mapa político de América Latina
y de los procesos de integración regional.
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Didáctica: Videos, lecturas, ejercicios individuales para la comprensión y producción de textos.
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Formas de evaluación: Algunos ejercicios proponen respuestas específicas automatizadas que pueden
utilizarse como auto evaluaciones. Las actividades de producción y respuestas abiertas pueden evaluarse grupalmente
o en instancias de devolución con docente donde se puedan analizar y exponer los procesos y resultados.
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Palabras clave (tags):
virus
secuenciación anticuerpos sistema inmune test.
