SET 4: DESMEMBRAMOS UNA BATERÍA

Notas para educadores

Proyecto Integrador

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Música

Ciclo básico: Prácticas musicales y su contexto
Ciclo orientado: Prácticas musicales y su contexto

MuLab: Música en el Laboratorio

En esta aula vamos a conocer acerca de la música que suena en el laboratorio de Música por la Ciencia. Así como los músicos normalmente graban sus canciones en un estudio donde también pueden explorar y componer creativamente, los científicos trabajan en laboratorios. ¿Sabés qué sucede en los laboratorios? ¿Qué elementos o imágenes se te vienen a la mente cuando pensás en un laboratorio? Sandra Mihanovich nos cuenta su impresión al visitar el Instituto Leloir en este clip.

Escuchamos

Experimentamos

Tipos de compases

En esta sección vamos a seguir profundizando en los tipos de compases. Previamente, hemos identificado la diferencia entre los compases que llamamos simples, donde la subdivisión de pulsos se puede hacer en dos partes iguales, y aquellos compases compuestos donde el pulso se subdivide en tres partes. Asimismo, la agrupación de estos pulsos puede ser binaria, ternaria o cuaternaria. Esto significa que agrupamos las unidades de tiempo en grupos de dos, tres, o cuatro pulsos. De esta manera, se nos pueden presentar compases simples o compuestos con estos tipos de agrupaciones, observemos el siguiente gráfico para poder visualizar esta idea de una manera más clara:

COMPÁS SIMPLE COMPÁS COMPUESTO
Binario - - / - - - - - / - - -
Ternario - - / - - / - - - - - / - - - / - - -
Cuaternario - - / - - / - - / - - - - - / - - - / - - - / - - -

1. Escuchá la canción Puente e intentá reconocer el pulso y los acentos.

2. ¿Cuántos pulsos hay en cada compás? ¿Es un compás binario, ternario o cuaternario?

3. Intentá ahora subdividir cada pulso en partes iguales, ¿Estamos frente a una compás simple o compuesto?

4. En este video, Tirso nos enseña un acompañamiento rítmico para esta canción. Practicalo con los instrumentos que tengas a mano, o con percusión corporal y si te animás, podés filmarte o grabarte haciendo el ejercicio y compartirlo con nosotros usando los hashtag #aulab y #musicaporlaciencia.

Figuras musicales

¿Sabés qué son las figuras musicales? Para poder comunicar estas ideas rítmicas que venimos hablando utilizamos notación musical, un lenguaje que nos permite graficar la duración de los sonidos. Las figuras musicales tienen duraciones relativas, es decir, la figura de duración más larga es la redonda, luego la blanca equivale a la mitad de una redonda, la negra es la mitad de una blanca, la corchea la mitad de una negra, y así sucesivamente.

Te dejamos a continuación algunos ejercicios rítmicos para practicar estas figuraciones. Y aquí podés encontrar material para profundizar:

1. Observá y escuchá las pequeñas células rítmicas.

2. Interpretá los ritmos con percusión corporal o algún instrumento que tengas disponible.

3. Repetí cada célula varias veces para familiarizarte con la lectura.

Investigar

En este set musical participa Lito Vitale, reconocido pianista argentino. Te invitamos a investigar acerca de su trayectoria musical para hacer una breve ficha biográfica:

Nombre: Lito Vitale Ocupación: Pianista, compositor Características de su carrera musical: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Agrupaciones a las que ha pertenecido: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Composiciones y versiones destacadas: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Asimismo, en este set, Lito Vitale se suma a interpretar Puente de Gustavo Cerati y Lucía de Joan Manuel Serrat. Seleccioná alguna de las canciones y armá tu propia ficha musical con la información que puedas averiguar.

Canción: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Autor: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Álbum: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Género musical: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Versiones destacadas: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Temática: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Algunas ideas sobre su contexto de producción:
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